De acordo com uma nova pesquisa, a maioria dos graduados da Geração Z agora acha que a faculdade era um desperdício de dinheiro.
Por que é importante
O intenso crescimento dos graduados em z em geral que acredita que sua educação universitária foi desperdiçada com o dinheiro da educação, indicando crescente frustração com o modelo tradicional de ensino superior. Como o custo das mensalidades aumenta e a altura histórica da dívida do aluno, muitos jovens adultos estão perguntando se um diploma é prometido de proteção financeira e profissional. Esse conceito pode ter consequências de longo prazo para universidades, mercados de trabalho e mobilidade econômica generalizada, especialmente caminhos alternativos, como escolas comerciais, certificados on -line e programas de carreira, ganham popularidade.
Sabe o que
77 772, uma nova pesquisa realizada por 28-5 adultos dos EUA, mostrou que 5 % dos graduados em z em geral disseram agora que tinham um diploma “dinheiro era um desperdício”.
Isso é comparado a 41 % do milênio e apenas 20 % dos baby boomers. No geral, mais de um terço de todos os graduados agora dizem que seu diploma foi desperdiçado, de acordo com a pesquisa, onde +/- 4,1 % foi um intervalo de erro de ponto.
Isso ocorre desde que o custo médio da graduação nos Estados Unidos dobrou nas últimas duas décadas acima de US $ 38.000. E para algumas coisas, como psicologia, filosofia ou inglês, de acordo com a iniciativa de dados educacionais, pode levar mais de 20 anos para um diploma.
AP
Enquanto isso, as mensalidades e taxas custam e taxas nos Estados Unidos nas últimas duas décadas saltaram de 32 % para 45 % nas últimas duas décadas, de acordo com a US News, a dívida total do empréstimo estudantil girou cerca de US $ 2 trilhões.
E para muitos graduados, a pesquisa mostrou que seu diploma é duradouro para a dívida dos estudantes. Mais da metade dos entrevistados (12 %) disseram que deixaram a escola com os empréstimos da educação, especialmente as vítimas, e disseram que 5 % disseram que levariam dívidas em sua carreira. E os alunos eram mais propensos a considerar o dinheiro como um desperdício de dinheiro do que a dívida (5 %) sem o seu diploma.
No entanto, o impacto da dívida dos estudantes está além do estresse financeiro. Cerca de quatro em cada dez (38 %) dizem que a dívida de seus alunos prejudicou seu desenvolvimento profissional mais do que seu diploma.
Os graduados do general ZZ estão questionando se o número crescente de faculdades era necessário: por cento de 1 % acredita que pode realizar seu trabalho sem um diploma em apenas 5 % dos baby boomers. Uma análise econômica recente mostrou que os empregadores veem escolas de ensino médio e graduados em crescimento como mais trocáveis, vendo menos diferenças entre suas habilidades do que no passado. No entanto, apesar dessa mudança, 67 % dos entrevistados disseram que ficariam irritados ao saber que um colega desempenhou um papel semelhante sem um diploma.
A pesquisa também constatou que a disseminação da inteligência artificial em todas as partes da educação e a expansão da inteligência artificial no local de trabalho, seus diplomas foram questionados ainda mais, 5 % relatam que achavam que a IA havia tornado irrelevante o número de 5 % para o general Z.
Mas Kyle Mk, na verdade um especialista em tendência de carreira, diz Destino: “A IA é mais amplificadora do que rosa.
De acordo com o Conselho de Pesquisa em Ciências Sociais, aproximadamente 1,5 milhão de jovens agora estão sendo considerados líquidos – o que significa “não educação, emprego ou treinamento”.
O que as pessoas estão dizendo
Na verdade, o especialista em tendência da carreira Kyle disse MK Destino: “Essa realidade está fazendo nooding para se concentrar em habilidades práticas da universidade e dos empregadores. Na realidade, 52 % dos empregos dos Estados Unidos listam realmente quaisquer requisitos de educação formal”.
Diretor de Estratégia de Educação Chefe de Handshake Christine Cruzvaragara Fortune: “Está apenas concentrado no emprego imediato, porque pressupõe que o preço do ensino superior é alcançar apenas seu primeiro emprego. Na realidade, quando o ensino superior contribui para o progresso da carreira, ajuda no contato com diferentes campos, ajuda a autodescoberta e desenvolve as habilidades de gestão e liderança”.
Depois disso
De acordo com a pesquisa da ICF USA, o número de americanos com formação universitária deve diminuir nos próximos anos devido à combinação de razões com a redução do número de graduados no ensino médio e a mudança de atitude em relação ao ensino superior.
